A falta de leitura dentro de nossas escolas e fora dela é na verdade um dos fatores que contribuem para uma ortografia deficiente. Uma das formas mais constantes e usadas por nós professores é a produção de textos e a reestruturação dos mesmos, a repetição constante de ortografia, g, j, ch, e x, e assim por diante, o trabalho com dicionário e então o tão primitivo ditado que ajuda tanto quanto a produção de texto pois nossos alunos tem o poder de refletir com seus erros que muitas vezes é por questão de descuido a falta de atenção.
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